北京各类进校园活动将精简 中小学严禁论成绩排名

保障教育讲授自立权，精简各类“进校园”教育举动；健全本质教育黉舍督导评价系统，严禁以测验成果对黉舍排名；鼓舞团体干部教员交换，多种方式增添教员总量……北京市教委等九部分近日发布《北京市关于进一步激起中小学办学生机的若干措施》，一系罗列措旨在保证中小学办学自立权，加强黉舍办学内在动力。

为保证黉舍办学自立权，文件提出要保障教育讲授自立权，黉舍要开齐开足开好国家课程，确保先生到达国家规则学业质量规范；支撑黉舍连系办学理念、先生特点和现实前提，一直雄厚课程资本，自立开辟实行特点校本课程，加强先生对课程的抉择权、知足先生个性化进修需求。在遵照学科讲授基本要求根底上，黉舍可自立部署讲授设计，关于学科间关联性较强的进修内容，可自立统筹实行跨学科综合性主题讲授。同时，鼎力精简各类“进校园”专题教育举动，列出清单，统筹布置展开，严酷标准经管，无效清扫对黉舍正常教育讲授次序的搅扰。

评价的导向感化将进一步强化。本市将完美中小黉舍周全实行本质教育督导评价实行细则，研制中小学体育、美育、劳动教育督导评价规范，健全以开展本质教育为导向的黉舍督导评价系统。重视评价黉舍进步办学质量的现实成效，加大评价效果的使用力度，作为对黉舍审定绩效工资总量、教育经费拨款、对校终年度和