网课上到第三年 走神儿的孩子多了

“正式上课前，咱们居家的几个教师先做了摹拟，熟习一下平台的操纵流程。”3月18日，樊轻轻坐在家里的电脑前，与教室里的先生隔空相见。“当天有34名先生在教室里，还有5名先生暂时居家，人人就如许完成了多地实时连线。”

为保障直播顺利停止，实习教师被请到现场供给协助。“教室里的先生觉得很新颖，一看见我呈现在屏幕上，就恨不得冲到前面来打招呼。”

第一次实验如许上网课，樊轻轻碰到很多困难。“平常可以走到先生中心，随时跟先生有眼神交换，发现有先生走神，也可以不着痕迹地提示，但坐在屏幕前，有时辰连后排先生的脸都看不清晰，就算看到有先生开小差，也只能对着全班提示，难免会打乱讲课节拍。”

樊轻轻认识到，现场收音也是不容轻忽的细节，“平常在教室里提问，先生们可以齐声答复，教师最少能听到一个主声响。但直播不可，齐声答复耳麦会‘炸’，必需一个一个说，而且最好跑到教室前面说，如许收音效果最好，居家的先生也能听失掉。”

因为屏幕需求来回切换，同时统筹居家上课的先生，现场也有种种小状态要处置，本来40分钟的课程，樊轻轻终究上了50多分钟。“线上线下彼此配合的‘双师讲堂’，异常考验教师之间的默契水平，需求提早共同备课，如许才干应对自若。”樊轻轻庆幸，这些问题都被一一记载下来，“咱们是团队作战，