义务教育阶段要帮助学生掌握1至2项艺术特长

局、黉舍、科研院所、社会整体等经管、研讨及理论单位的感化，建立当局主导、学术支持、民间介入的北京黉舍美育智库，增强美育根底实际研讨，为黉舍美育任务开展供给智力支持。(义务单位：市教委)

(七)加速艺术学科创新开展。优化学科专业结构，构建中国特点艺术学科专业系统，增强*一流艺术类专业点建立，创新艺术人材培育机制。改良艺术师范教育，坚决办学方向、据守师范特质、对峙效劳需要、强化理论环节，支撑在京高校办妥音乐、美术教育等相关专业，一直优化课程系统、更新讲授内容、改良讲授办法、整合学科资本。增强高校艺术专业跨校学分互认，鼓舞艺术教员互聘和双向交换。(义务单位：市教委)

(八)增强美育教员部队建立。关怀美育教员的生长成才，建立一支师德高贵、营业高深、构造合理、充斥生机的高本质美育教员部队。落实北京市教员教育复兴举动设计，培育培养教育情怀深沉、专业根底扎实、勇于创新讲授和具有毕生进修开展才能的中小学美育教员。在体例内，依照在校先生总数及班级总数配比美育教员人数，持续加大对中小学美育教员部队的弥补力度。充足施展市、区少年宫(举动中间)等校外教育机构在课外校外的美育功能。调剂减少美育教员在区际、校际及项目之间的不屈衡问题，展开素养提拔工程。索求经过购置效劳等方法，指导校外艺术培训类机