义务教育阶段要帮助学生掌握1至2项艺术特长

，采纳同步讲堂、优良资本在线同享等方法，减缓师资部队和讲授资本缺乏问题。增强乡村黉舍美育教员培育，将乡村美育教员归入“北京市村庄教员特岗设计”重点雇用对象。鼓舞对乡村黉舍在职教员展开美育培训，培育可以负担美育讲授与举动指点的兼职美育教员。确立美育教员校际同享机制。指导艺术教育特点黉舍、高水平先生艺术社团承办黉舍与乡村黉舍展开“一对一”结对帮扶。指导高校师生强化效劳社会认识，持续展开初等黉舍、社会气力介入小学特别是乡村小学美育开展项目。增添乡村区域先生美育理论时机。(义务单位：市教委、市人力资本社会保证局、市文明和旅游局)

三、实在增强组织保证

(一)增强组织向导。各级党委和当局要把黉舍美育任务归入主要议事日程，归入区域经济社会开展计划，增强黉舍美育变革开展的全体经营；调剂优化教育收入构造，完美投入机制，统筹部署专项资金，强化黉舍美育任务保证；确立增强黉舍美育任务部分联席会议轨制，健全由教育行政部分牵头担任、有关部分协同配合、黉舍积极落实、全社会普遍介入的统筹和谐机制，协同推动黉舍美育变革开展。各区当局要研讨落实增强和改良新时期黉舍美育任务的详细措施，制订黉舍美育教员装备和场地器材建立举动设计，有步调地处理区域内黉舍美育开展的重点难点问题。区教育行政部分要细化