双减后的第一个寒假 如何给孩子合理配餐

“基于先生特点和现实，整合家长、教师的建议，咱们设想了‘寒假功课超市’的形式，盼望以喜闻乐见的方式把进修的抉择权和自动权还给孩子。”岷山黉舍校长李雅芳介绍，功课就犹如超市货架上的商品，每件都有对应的价钱，依据难易水平会“明码标价”，先生可以依据本人的才能和爱好自立抉择功课内容，颠末教师评价即能取得相应的分值。“寒假完毕可以核算小我、班级总分值，以此作为评优评先的根据；跟最初的预选分值比对还可以评选‘小我打破奖’，激起每个先生的声誉感和长进心。”

启航黉舍家长谭青示意，黉舍、社区可供给合适孩子们的理论岗位，如材料室、图书室经管员、社区文明宣扬员，介入慰劳孤寡白叟、清扫楼道卫生等。“经过社会理论效劳，可以使先生从书本走向生涯，从讲堂走向社会，让他们失掉锤炼的同时，也播种效劳居民的成绩感和幸福感。”

采访中部份家长也反应，以往假期黉舍会部署制造类功课，对低年级先生而言现实上多由父母代为完成，盼望这类展现卡、册子等“方式主义”功课可以精简，设计出更多真正能提拔孩子才能、使命明白可行的功课。

互动：亲子协作更温情

《非暴力沟通》《正面管束》……启航黉舍教务主任谭宾赞为家长开列了书单。“为了提拔科学育儿水平，咱们推荐给家长一些教育书本，鼓舞他们要擅长进修，一直进